重慶市教科院組織開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè)課堂樂(lè)器師資公益培訓(xùn)

      4月26日，重慶市教科院培訓(xùn)中心組織開(kāi)展的成長(zhǎng)GPS“藝術(shù)教育希望行—中小學(xué)音樂(lè)課堂樂(lè)器師資公益培訓(xùn)”活動(dòng)在重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)，來(lái)自市內(nèi)各中小學(xué)的60余位音樂(lè)教師參加了首期培訓(xùn)班。

     本次活動(dòng)得到重慶雅明教育和嘉彤文化資助，活動(dòng)特邀重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)'院教師、影視音樂(lè)教研室主任、影視音樂(lè)研究所所長(zhǎng)丁波副教授等專(zhuān)家為參訓(xùn)教師進(jìn)行小樂(lè)器尤克里里的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期兩天，主要針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)課堂樂(lè)器尤克里里的演奏、教學(xué)方法及技能技巧等進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后將會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)視頻課程對(duì)參培教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，直到能夠勝任教學(xué)工作。

學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)尤克里里 廖鳳 攝

學(xué)員合影 廖鳳 攝

     作為此次公益活動(dòng)的發(fā)起者之一，丁波教授介紹，隨著人們對(duì)音樂(lè)教學(xué)的重視，課堂樂(lè)器的開(kāi)展與使用問(wèn)題也逐漸受到關(guān)注，但目前樂(lè)器課堂還存在諸多困難，師資問(wèn)題是最大的瓶頸。

      “因此，我們決定要開(kāi)展成長(zhǎng)GPS音樂(lè)公益行動(dòng)，旨在搭建一個(gè)音樂(lè)公益資源對(duì)接平臺(tái)，致力于資助和改善當(dāng)代青少年音樂(lè)教育條件，提供音樂(lè)公益項(xiàng)目的資源整合服務(wù)，推動(dòng)音樂(lè)公益及平民音樂(lè)教育的發(fā)展，希望通過(guò)培訓(xùn)提升中小學(xué)音樂(lè)老師的音樂(lè)素養(yǎng)，把藝術(shù)教育傳播到更多的學(xué)校，尤其是深入到更多偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校。 我們倡導(dǎo)用有趣的尤克里里—夏威夷小吉他，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的陪伴中培育自信，撫慰心靈，讓更多孩子能夠接觸專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)教育，快樂(lè)地成長(zhǎng)?！倍±蠋煴硎荆@是一項(xiàng)長(zhǎng)久的公益活動(dòng)，計(jì)劃通過(guò) 3-5 年的時(shí)間，覆蓋市內(nèi)50%以上的中小學(xué)音樂(lè)教師和學(xué)校，特別是區(qū)縣老師和學(xué)校，受眾學(xué)生達(dá)到 100 萬(wàn)。

    開(kāi)班儀式上，重慶市教科院培訓(xùn)中心唐健康主任熱忱歡迎各位音樂(lè)老師積極參加培訓(xùn)，為參訓(xùn)教師的專(zhuān)業(yè)覺(jué)醒點(diǎn)贊。希望各位參訓(xùn)教師能夠珍惜“可遇不可求”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)育人水平。

     唐主任表示，重慶市教科院培訓(xùn)中心近年堅(jiān)持“建團(tuán)隊(duì)搭平臺(tái)創(chuàng)品牌強(qiáng)師訓(xùn)”的工作思路，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的作用，整合院內(nèi)外資源，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化品質(zhì)化社會(huì)化的中小學(xué)干部教師培訓(xùn)，在“做精國(guó)培、做活委培、做亮義培和做強(qiáng)協(xié)培”進(jìn)行大膽創(chuàng)新探索，對(duì)打造培養(yǎng)一支“高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍”做了有益的探索，深得基層學(xué)校干部教師的好評(píng)。

    “對(duì)于我們這些區(qū)縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)，這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)很難得?！眮?lái)自合川龍市中學(xué)的音樂(lè)老師廖帆表示，自己一直對(duì)尤克里里就有很大的興趣，所以這次又專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)提高，感覺(jué)找到了組織。