教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)

教體藝[2014]1號(hào)
教育部 2014年1月10日

• 明確思路目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

1. 藝術(shù)教育對(duì)于立德樹(shù)人具有獨(dú)特而重要的作用

2. 新形勢(shì)要求加快發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育（藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)制度尚未建立）

3. 藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)制度尚未建立（建立學(xué)校藝術(shù)教育和學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)多元評(píng)價(jià)制度）

• 抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育

1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程

2. 創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與形式，確保每個(gè)學(xué)生都能參與藝術(shù)活動(dòng)

3. 加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)藝術(shù)教育統(tǒng)籌力度，多渠道解決藝術(shù)師資短缺問(wèn)題

4. 整合各類教育教學(xué)資源，形成推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的合力（整合各類教育教學(xué)資源，形成推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的合力）

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要建立開(kāi)放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺(tái)

• 各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要建立開(kāi)放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺(tái)

1. 建立中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

2. 建立學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度

要將藝術(shù)教育納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)體系。中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校要以藝術(shù)課程開(kāi)課率、課外藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生參與度、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)開(kāi)展自評(píng)，自評(píng)結(jié)果應(yīng)通過(guò)主管教育行政部門(mén)官方網(wǎng)站向社會(huì)公示。高等學(xué)校要把藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。

1. 建立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度

• 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善藝術(shù)教育保障機(jī)制

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省級(jí)教育行政部門(mén)要建立健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，地（市）、縣（區(qū)）級(jí)教育行政部門(mén)要明確管理藝術(shù)教育的相關(guān)部門(mén)和負(fù)責(zé)人。

2. 保障經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備配置

把農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備建設(shè)納入本地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)項(xiàng)目規(guī)劃，并保證配置到位。

1. 加強(qiáng)藝術(shù)教育督導(dǎo)與宣傳力度

中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法

教體藝[2015]5號(hào)

• 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系

基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)、發(fā)展指標(biāo)

• 【基礎(chǔ)指標(biāo)】是中小學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)

• 【學(xué)業(yè)指標(biāo)】是中小學(xué)生通過(guò)校內(nèi)學(xué)習(xí)，應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo)

• 【發(fā)展指標(biāo)】旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。

• 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)

• 形式：分?jǐn)?shù)

• 依據(jù)：是學(xué)生的寫(xiě)實(shí)記錄、成績(jī)?cè)u(píng)定，同時(shí)參考教師評(píng)語(yǔ)、學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。

中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系

關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)

國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào) 國(guó)務(wù)院辦公廳 2015-9

明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)和政策措施，對(duì)新時(shí)期學(xué)校美育改革發(fā)展做出了頂層設(shè)計(jì)和全面部署。

• 對(duì)現(xiàn)狀總結(jié)

美育仍是整個(gè)教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在一些地方和學(xué)校對(duì)美育育人功能認(rèn)識(shí)不到位，重應(yīng)試輕素養(yǎng)、重少數(shù)輕全體、重比賽輕普及，應(yīng)付、擠占、停上美育課的現(xiàn)象仍然存在；資源配置不達(dá)標(biāo)，師資隊(duì)伍仍然缺額較大，缺乏統(tǒng)籌整合的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。

• 總體目標(biāo)

2015年起全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
到2018年，取得突破性進(jìn)展，美育資源配置逐步優(yōu)化，管理機(jī)制進(jìn)一步完善，各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足美育課程。
到2020年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相互促進(jìn)、學(xué)校美育和社會(huì)家庭美育相互聯(lián)系的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化美育體系。

• 科學(xué)的課程目標(biāo)

幼兒園美育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良的心靈，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。義務(wù)教育階段學(xué)校美育課程要注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，傳授必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，發(fā)展藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)、審美理想。普通高中美育課程要滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要，體現(xiàn)課程的多樣性和可選擇性，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的人文視野。

• 實(shí)施美育實(shí)踐活動(dòng)的課程化管理

建立學(xué)生課外活動(dòng)記錄制度，學(xué)生參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽等情況與表現(xiàn)要作為中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容。

• 建立美育網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)

聯(lián)合建設(shè)美育資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力開(kāi)發(fā)與課程教材配套的高校和中小學(xué)校美育課程優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展新形勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)校美育教育教學(xué)方式，加強(qiáng)基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。

• 加強(qiáng)美育教研科研工作

研究制定高校和中小學(xué)校美育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

• 統(tǒng)籌整合學(xué)校與社會(huì)美育資源

整合各方資源充實(shí)美育教學(xué)力量

• 探索建立學(xué)校美育評(píng)價(jià)制度

各地要開(kāi)展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，抓好一批試點(diǎn)地區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校，及時(shí)總結(jié)推廣，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

• 建立美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)制度

中小學(xué)校美育課程開(kāi)課率已列入教育現(xiàn)代化進(jìn)程監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系之中，各地要將其作為對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)、考核的重要指標(biāo)。要在國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，每三年組織一次學(xué)校美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。鼓勵(lì)各地運(yùn)用現(xiàn)代化手段對(duì)美育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

學(xué)校美育如何改革發(fā)展？教育部提出6個(gè)基本原則

發(fā)布時(shí)間：2017-07-04 08:20

6月30日，教育部在京召開(kāi)第二批學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄簽署暨全國(guó)學(xué)校美育工作推進(jìn)會(huì)，與天津、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、浙江、安徽、江西、河南、湖北、廣東、陜西等13個(gè)省（區(qū)、市）簽署學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。

六、是抓好評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校美育科學(xué)發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)美育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究，開(kāi)展好中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，實(shí)施好中小學(xué)校美育工作自評(píng)制度。